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南京市千赢国际2012年工作计划

作者:未知    点击数:1449    发表时间:2012/12/28 9:20:32
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    2012年,学校将深化“激智砺行”的核心理念,做好教育教学工作,抓好德育特色。后勤保障服务处、电教中心将在校园平安建设、规范高效保障、教育信息化水平提升方面,为学校整体工作提供强有力的服务支持,创建和搭设高品质工作平台和环境。

 

工作目标:

    1、学校的“三一五”课改已发展成熟,继续巩固深化下去,并在市区产生一定的影响。学校的特色发展方向明确并具备雏形。

    22012年中考推进率居全区前二位置。

    3、全校教师工作热情高,动力强,遵守校规校纪,“三一五”实施水平高,有成绩,有经验。

    4、全体学生99%遵章守纪,文明习惯好,学习有动力,成绩有提高,成功有体验。

    5、学校各项管理有章可循,管理到位。

    6、各项工作走在全区各校之先。

    7、教科研推动教育教学,成功结题。

    8、确保2012年创建成无烟学校。

 

具体措施:

    一、抓教师队伍建设、促骨干教师成长:

    师资水平是教育核心竞争力的集中体现,教师作为一切教育活动的组织者和创造者,是提升办学品位,保证教育成败的关键。要努力促使教师在事业发展上有内在的需要,让教师在发展自己过程中深入细致研究自己的工作,了解学生的认知规律,把握学科知识,创造性的推进“三一五”,从而产生愉悦心境,对职业的热爱的情感就能驱逐乏味的感觉,有追求发展的动机,再平凡的日子,再单调的生活,他也会觉得心甘情愿,心旷神怡。

    抓重点人头的培养。学校教科室以“三一五”特色论坛为主要形式,以青年教师的培养为重点,以学校名师工作室为亮点,开展好各式各样的校本培训。继续抓好青年教师成长学校工作。安排、组织好学校六个青年小组的活动。各小组在组长的带领下,开展每月的组内活动。督促青年教师写好《我的教学拾零》,每月推荐出好的作品在校刊《南风窗》或其他教育教学杂志上发表。每学期期末做好学期总结工作,评选出优秀青年小组。

    南化二中名师工作室成为2012年的一个工作亮点。由此实现我校优质教育资源共享,促进骨干教师队伍建设,提高教育教学质量。在我校名师的引领下,工作室成员相互合作,共同努力打造专业发展的团队发展模式,发挥每位学员的专长,起到骨干带头和示范辐射作用,使其成长为校级、区级及以上教育教学骨干。

    继续做好各种各样的评比活动,激励教师的工作积极性。每年学校评比出各种类型、不同层面的先进教师个人。有感动二中人物、可敬的园丁、功勋教师、魅力教师、“三一五”先进个人、 “三一五”品牌教师、特色教师等。

 

抓课堂改革,促“三一五”成熟深化:

    1、质检组建设:

    质检组建设将作为“三一五”课改进一步深化的保证、是提升教我校学质量的关键点。备课一定要围绕“三一五”课堂教学的要求,将学生的需求作为教师备课的关注点和依据。要吃透教材、研究学情、预测可能。要根据学生的学习目标备学生自主学习的内容、小组合作学习的方式,教师“机构化、概括化”精讲的内容和时间。要备教师在学生学习时指导的对象、指导方式。要备当堂巩固训练的内容、题型、时间。我们还要求教师在集体备课之后,进行二次备课。根据所教学生的实际情况,对教案和课件进行调整,修改。使集体备课的质量又上一个新台阶。

    2011年学校还要进行先进质检组的评选工作,将我校数学、地理学科组打造为区、市级品牌学科。

    2、抓教学“五认真”检查:

    严肃“教学五认真”检查工作的纪律,严格“教学五认真”检查考核要求,每月检查一次教学五认真,包含教师的电子教案(要求有二次备课)、教本(要求有勾画)、学生的作业(订正的地方也要有批改)、补差教案等等,定期表扬批评,让制度管理发挥作用。进一步完善《南化二中学生学习常规制度》,加大检查力度,促进学生养成“自主学习”的良好学习习惯。

    3、抓初三结束工作:踏踏实实抓初三,教学质量稳步提升。

    为确保学校2012年中考推进率居全区前二的位置,学校对初三每月工作都作了周密的安排。初三安排了提优补差,安排了初三学法指导,召开初三年级学生会,老师会,进行跨学科经验交流。针对初三差生比较多的现象,学校发动各门学科老师利用中午时间给学生义务补偿。

 

三、抓好德育常规管理,突出学校德育工作的亮点。

    1、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质:

    2011年,学校将继续实行德育处——级部——班主任三级常规管理的制度,在原有的级部主任、班主任考核条例的基础上,结合学校实际情况,进一步修改《南京市千赢国际班主任考核条例》《南京市千赢国际班主任一日常规》,奖优罚劣,奖勤罚懒,拉大差距,充分调动班主任工作的积极性;继续坚持每两周一次的班主任例会制度,争取开短会、精简布置,将布置工作与理论学习、经验交流、方法指导相结合,组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法,使德育工作与时俱进,要适合本校校情。

    2、抓学生常规与习惯:

    以创建“18字”优秀班集体为突破口,制定南化二中“18字”优秀班集体创建指标,通过常规检查记录评选出优秀班集体,再在优秀班集体中通过民主投票选举;进一步评选产生“王中王”班级。“18字”优秀班集体和“王中王”班级的创建活动,激发了学生管理班级的热情,推动了班风、学风、校风的优化。

    对照“18字”的要求,设置德育晋级制度并及时给予表彰、晋级,并通过大会宣布、橱窗展示予以表彰。开展“我爱我师”大型感恩教育活动、“魅力教师”、“功勋教师”、“校园之星”的评选。

    3、做好我校德育的几个亮点工作:

    为激励学生自主管理,建立学生激励机制,学校在2011年进一步完善“储梦”行动,要求学生把自己的梦想在开学初利用文本形式记录下来并统一储存起来。在学期结束时打开后,参照自己的表现进行评比。在平时学习过程中,每位同学每周为自己的学期目标而建立一个短期目标,并粘贴上墙,从而让老师和其他同学敦促自己进步,为实现学期目标而努力奋斗。

积极探索和实施快乐星期六的工作。德育处、教育教学和科研中心共同拟定实施方法,班主任积极组织、实施,家长积极配合,充分调动学生积极性的方法,安排部分学生周末到市、区图书馆、大学校园、科技馆等场所参观学习等。

    为了进一步的加强和推进十八字的教育活动,在2010年试点的基础上,在全校班级进行“班级十八字合育团队”的工作。以班级为主体,汇集全班老师的智慧、群策群力、齐心合力,共同来做好学生的教育、管理工作。

    为了能够激励学生实行自主管理,学校开展了“天天新”活动,要求学生每周对自己进行至少一次评价,内容包括在学校内外的各项表现,任课教师对该生进行评价,班主任写好评语后交给学生带给家长签字留言,让家长掌握学生的最新动态,也发挥了家校合育的作用。

 

四、教科研工作:

    1、做好学校的省“十一五”规划课题的结题工作:

    学校省“十一五”规划课题《以激活学生为基点的初中导学模式的实践研究》已到了结题阶段。教科室将成立结题小组,集中人力、物力,做好结题评审工作,总结经验,编辑我校教师在“三一五”课堂教学研究过程中所写的论文集、案例集。还要精选教师“三一五”课堂教学范式及课例集,做成光盘。结题的过程也是全面整理、充分展示我校“三一五”课堂教学研究成果的大好时机。

    2、省、市、区“十二五” 规划课题的申报、立项、研究工作:

    我校下一步大课题的研究方向——“生本教育”理念下初中生主体教育的实践研究。本课题根据我校初中生的实际状况,以学生的全面发展为最终目的,以生命幸福、自由、健康的成长为根本的价值追求。以创建以学生为主体的初中导学模式的课堂教学为经,以建立学生主体发展性评价体系为维。并辅助以构建以学生为主体的特色课程,建设“年级建少科院,班级建少科所”的少科院模式等渠道让学生幸福的学习,自主管理,甚至有所创造,成为自己学习生活、个性成长、品德养成的主体。在自我不断进步提升中获得幸福感,而这种积极的心态将激励着学生的终身发展。

    3、继续做好好个人课题的管理工作:

    完成好第6期市区级个人课题的结题工作。第7期市区级个人课题的开题工作。

    4、继续抓好青年教师成长学校工作:

    安排、组织好学校六个青年小组的活动。各小组在组长的带领下,开展每月的组内活动。督促青年教师写好《我的教学拾零》,每月推荐出好的作品在校刊《南风窗》或其他教育教学杂志上发表。期末做好学期总结工作,评选出优秀青年小组。

    5、成立南化二中名师工作室:

    实现我校优质教育资源共享,促进骨干教师队伍建设,提高教育教学质量。在我校名师的引领下,工作室成员相互合作,共同努力打造专业发展的团队发展模式,发挥每位学员的专长,起到骨干带头和示范辐射作用,使其成长为校级、区级及以上教育教学骨干。

    6、继续深化三校联盟的活动:

    加强与东庐中学、金中河西分校的联系、交流,继续深化三校联盟的工作。

    7、做好宣传工作,《南风窗》的出版工作:

    继续大力宣传学校“三一五”教学改革的各种成果和教育教学过程中涌现的感人和先进事迹,为学校各项事业健康发展创建积极向上的舆论氛围。计划全年在区教育信息网发布教育新闻200篇左右。

每学期召开两次教育宣传工作会议,加强业务学习与培训,不断提高稿件的质量。校电子刊物《南风窗》按照计划每月出版一期,整理学校新闻,收集教师和学生中的好作品,每年结束出版一期《年鉴》。加强与大厂电视台、《都市文化报》、《江苏新视听》等新闻宣传媒体的沟通,主动、及时报送教育信息。通过宣传,向社会展现学校的良好形象,从而取得社会各界对学校的理解与支持。

 

后勤安全工作:

    1、加强队伍建设。利用组务会开展业务学习,积极参加市区培训,提高业务能力。部分无上岗证实验员要尽快培训合格,做到持证上岗。

    2、健全制度、规范管理。财务、人事、资产、校医、实验室、图书馆、电教、安全、食堂等后勤各部门均相关的管理规范,要进一步落实到位,健全学校相关规章制度,做到管理规范、台帐齐全、环境整洁、高效服务。

    3、提高服务效率。围绕学校总体工作,在安全保障、物质保障、技术支持、信息宣传等方面提供相应服务,为学校发展做贡献。

 

特色建设工作

    以学校“不一样的生命,一样的精彩”的办学理念指导下,以“三一五”课堂改革为动力,以教育教学科研为先导,依靠全体二中人的智慧和力量,在“持之以恒”的校训指引下润泽教师教育的幸福历程,激活学生生命的丰富潜能,造就学校成长的特色品质。强化以下几个特色项目的建设:

    1、做好数学、地理两个学科的品牌打造工作,让这两个学科成为我校的品牌学科,并成就一批品牌教师,在市、区形成一定的影响。

    2、进行英语课题《运用直注音标提升英语教学效果的实证研究》的研究工作,通过英语直注音标注音体系的教学使我校英语语音学习上基本达到 “看词能读,听词能写”,提高英语学习成绩的效果。让我校的薄弱学科英语借此东风,学生的英语水平有所提高。

    3、学科知识rap是对学科知识的高度概括、总结,形式新颖,琅琅上口,喜闻乐见,便于学生学习,能引起学生的兴趣,激发学生的学习热情。学校经过近两年的实践,有进一步推动的经验与基础。在市区也有一定的影响,市区电视台、《金陵晚报》等媒体曾多次介绍和称赞,在长三角创新大赛中也曾获奖。2011年,学校在前面工作的基础上,有进一步推动和完善的必要。总结汇总,将学科知识rap第一期汇编成册,供教师教学参考使用。并录制光盘,全校推广,制定学校推广制度。学科知识rap必将成为“三一五”教改的一朵奇葩,也会在校内外产生深远的影响。

    4、立足我校德育十八字“坐得住,学得进,守规章,端仪表,能自主,会合作”的育人理念,用“年级建少科院,班级建少科所”的少科院模式建设,来培养学生对科学的兴趣,更能锻炼他们的动手、动脑能力,并且让他们体验到成功的乐趣,让他们在研究性学习中快乐的成长,这也是对学生进行德育教育的极好方式。学生在进行课题研究的过程中,收获的不仅仅是知识,他们的自主探究能力、与他人交往的能力、团体合作的责任感、分析与处理信息的能力,同时也将学生丰富的精力引导到正确的成长轨道上,这既符合青少年身心发展的特点,更适应新时期形势和教育事业发展的需求。这一研究,从现实和长远的利益和目标来看,都具有重要意义。

    5、形成学校的音体美等学科的校本教材:

    我校的音体美课堂继续和深化有效的改革,在体育课堂上,实行学生选课,将街舞、跆拳道、健美操引入课堂教学,开设了篮球课、排球课、街舞、跆拳道、健美操课等等。在音乐课上引入RAP教学,发动学校老师结合自己学科的特点,创作多首RAP词,让学生在唱歌的同时,潜移默化的把所学的知识记住、记牢。在美术课堂上,把其他学科需要学生会画的图象、图形、教具引入到美术和劳技课堂。这样激发了学习学习 的热情,使学生在身心愉悦中学习、不断的取得进步,争取尽快形成学校的音体美等学科的校本教材。

 

七、共同创造良好校园环境,齐心协力打造“无烟校园”。

    (一)、提高认识,加强领导,认真履行控烟职责,建立学校控烟制度

    1、成立南化二中控烟工作领导小组

    2、建立完善学校控烟制度

    3、明确工作职责,设立兼职控烟宣传员、监督员。

    (二)、自我约束,加强督促,创设学校无烟环境

    1、校园大门、教学楼、实验室、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、食堂、楼道、卫生间等重点区域均有醒目的禁烟标志。

    2、校园内无烟蒂、无烟味、无人吸烟。

    3、校园内所有区域不摆放烟具,不设置吸烟点。

    4、不向来访者敬烟,拒绝来访者的递烟行为。

    5、校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。

    6、校园内禁止出售烟草制品。

    7、学校入口处,设有“无烟学校”和醒目的禁烟的标识。

    (三)、相互督促,加强检查,努力创建无烟学校

    1、要落实控烟工作制度,明确并认真履行工作职责。

    2、成立控烟监督小组,进行定期、不定期的控烟监督检查,发现问题,及时整改。

    3、所有师生员工都有责任对在校园内吸烟者进行劝阻。

    4、建立专项检查制度。定期检查和随机抽查相结合,检查结果与先进级组评比、教职工考核相结合。对执行不力、屡查不改的教职工按照有关规定予以处罚。

 

 

 

南京市千赢国际  

2012-1-5

 

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